Retolació de l’aula

Objectius

• Incloure al paisatge lingüístic de l’aula les llengües de l’alumnat de la classe.

• Fomentar l’aprenentatge de noves llengües.

• Facilitar l’acollida de l’alumnat nouvingut.

• Promoure el respecte per la diversitat a l’aula.

A l’inici de curs, un cop coneguda la diversitat lingüística i cultural de l’alumnat de l’aula, es crea la retolació en les diverses llengües presents a l’aula. Per exemple, la retolació de les capses de materials, els organitzadors, els càrrecs o, inclús, el calendari. L’alumnat nouvingut o amb llengües d’origen immigrant, pot mostrar a l’altre alumnat l’escriptura i la fonètica de les noves paraules i, així, ser una activitat d’aprenentatge recíproc, on tothom se senti identificat. Amb això, no volem dir que tota la retolació estigui traduïda a altres llengües, sinó que hi hagi presència de totes les llengües presents a l’aula en major o menor mesura.